現在のそろばん式脳トレは「記号で計算」です。
詳しいやり方や例題はこのシリーズの１回目をご覧下さい。
⇒ 記号で計算（１）
今回のシリーズでは以下のような記号で数を表しています。
１＝○
２＝△
３＝▽
４＝□
５＝☆
６＝●
７＝▲
８＝▼
９＝■
０＝◎
これを使って簡単な計算をしてみます。
現在は動画でのトレーニングをしています。少し難しいですが、できなくても何度もトライしてみましょう。
さて、準備はいいでしょうか？
それでは、今日の課題をクリックしてトレーニングをはじめましょう。
今日の課題では計算する項目の数は３つ、画面の変わる速度は「やや遅い」です。課題は少しずつ難しくなりますので、頑張って毎日トレーニングしてみましょう。
今日の課題
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〜指先を動かして脳を活性化させる50日間プログラム〜
2008年05月30日
2008年05月29日
脳トレーニング４８３ 記号で計算〜動画編（３）
現在のそろばん式脳トレは「記号で計算」です。
詳しいやり方や例題はこのシリーズの１回目をご覧下さい。
⇒ 記号で計算（１）
今回のシリーズでは以下のような記号で数を表しています。
１＝○
２＝△
３＝▽
４＝□
５＝☆
６＝●
７＝▲
８＝▼
９＝■
０＝◎
これを使って簡単な計算をしてみます。
現在は動画でのトレーニングをしています。少し難しいですが、できなくても何度もトライしてみましょう。
さて、準備はいいでしょうか？
それでは、今日の課題をクリックしてトレーニングをはじめましょう。
今日の課題では計算する項目の数は７つ、画面の変わる速度は遅いです。課題は少しずつ難しくなりますので、頑張って毎日トレーニングしてみましょう。
今日の課題
詳しいやり方や例題はこのシリーズの１回目をご覧下さい。
⇒ 記号で計算（１）
今回のシリーズでは以下のような記号で数を表しています。
１＝○
２＝△
３＝▽
４＝□
５＝☆
６＝●
７＝▲
８＝▼
９＝■
０＝◎
これを使って簡単な計算をしてみます。
現在は動画でのトレーニングをしています。少し難しいですが、できなくても何度もトライしてみましょう。
さて、準備はいいでしょうか？
それでは、今日の課題をクリックしてトレーニングをはじめましょう。
今日の課題では計算する項目の数は７つ、画面の変わる速度は遅いです。課題は少しずつ難しくなりますので、頑張って毎日トレーニングしてみましょう。
今日の課題
2008年05月28日
脳トレーニング４８２ 記号で計算〜動画編（２）
現在のそろばん式脳トレは「記号で計算」です。
詳しいやり方や例題はこのシリーズの１回目をご覧下さい。
⇒ 記号で計算（１）
今回のシリーズでは以下のような記号で数を表しています。
１＝○
２＝△
３＝▽
４＝□
５＝☆
６＝●
７＝▲
８＝▼
９＝■
０＝◎
これを使って簡単な計算をしてみます。
現在は動画でのトレーニングをしています。もう数を表す記号は頭に入りましたか？できなくても何度もトライしてみましょう。
さて、準備はいいでしょうか？
それでは、今日の課題をクリックしてトレーニングをはじめましょう。
今日の課題では計算する項目の数は５つ、画面の変わる速度は遅いです。課題は少しずつ難しくなりますので、頑張って毎日トレーニングしてみましょう。
今日の課題
詳しいやり方や例題はこのシリーズの１回目をご覧下さい。
⇒ 記号で計算（１）
今回のシリーズでは以下のような記号で数を表しています。
１＝○
２＝△
３＝▽
４＝□
５＝☆
６＝●
７＝▲
８＝▼
９＝■
０＝◎
これを使って簡単な計算をしてみます。
現在は動画でのトレーニングをしています。もう数を表す記号は頭に入りましたか？できなくても何度もトライしてみましょう。
さて、準備はいいでしょうか？
それでは、今日の課題をクリックしてトレーニングをはじめましょう。
今日の課題では計算する項目の数は５つ、画面の変わる速度は遅いです。課題は少しずつ難しくなりますので、頑張って毎日トレーニングしてみましょう。
今日の課題
2008年05月27日
脳トレーニング４８１ 記号で計算〜動画編（１）
現在のそろばん式脳トレは「記号で計算」です。
詳しいやり方や例題はこのシリーズの１回目をご覧下さい。
⇒ 記号で計算（１）
今回のシリーズでは以下のような記号で数を表しています。
１＝○
２＝△
３＝▽
４＝□
５＝☆
６＝●
７＝▲
８＝▼
９＝■
０＝◎
これを使って簡単な計算をしてみます。
今日からのトレーニングでは動画編になります。前回までで記号はある程度、頭に入っていますか？動画だと自分のペースでできない分、少し難易度があがりますが、頑張って挑戦してみて下さい。できなくても何度もトライしてみましょう。
さて、準備はいいでしょうか？
それでは、今日の課題をクリックしてトレーニングをはじめましょう。
今日の課題では計算する項目の数は３つ、画面の変わる速度は遅いです。課題は少しずつ難しくなりますので、頑張って毎日トレーニングしてみましょう。
今日の課題
詳しいやり方や例題はこのシリーズの１回目をご覧下さい。
⇒ 記号で計算（１）
今回のシリーズでは以下のような記号で数を表しています。
１＝○
２＝△
３＝▽
４＝□
５＝☆
６＝●
７＝▲
８＝▼
９＝■
０＝◎
これを使って簡単な計算をしてみます。
今日からのトレーニングでは動画編になります。前回までで記号はある程度、頭に入っていますか？動画だと自分のペースでできない分、少し難易度があがりますが、頑張って挑戦してみて下さい。できなくても何度もトライしてみましょう。
さて、準備はいいでしょうか？
それでは、今日の課題をクリックしてトレーニングをはじめましょう。
今日の課題では計算する項目の数は３つ、画面の変わる速度は遅いです。課題は少しずつ難しくなりますので、頑張って毎日トレーニングしてみましょう。
今日の課題
2008年05月26日
脳トレーニング４８０ 記号で計算（１０）
| 2008年05月23日
脳トレーニング４７９ 記号で計算（９）
2008年05月22日
脳トレーニング４７８ 記号で計算（８）
2008年05月21日
脳トレーニング４７７ 記号で計算（７）
2008年05月20日
脳トレーニング４７６ 記号で計算（６）
2008年05月19日
脳トレーニング４７５ 記号で計算（５）
2008年05月16日
脳トレーニング４７４ 記号で計算（４）
2008年05月15日
脳トレーニング４７３ 記号で計算（３）
2008年05月14日
脳トレーニング４７２ 記号で計算（２）
2008年05月13日
脳トレーニング４７１ 記号で計算（１）
今回のシリーズの脳トレは「記号で計算」です。
就学前の子供達は数字の概念がありません。
○ ○ ○
これを見て、○が３つあるということは認識しますが、数字の「３」とは結びつきません。これを「３」という記号と結びつけることを学習していくわけです。
大人にとっては
○ ○ ○
は○が３つある状態で、これを数字の「３」と結びつけることができますが、就学前の子供達にとっては、「３」ではなく、「△」や「▼」でも記号としては同じです。数字を覚えていない子供達にとって、「３」はただの記号に過ぎないのです。
そこで今回は大人である皆さんにも同じように、記号と数を結びつける体験を通じて脳を鍛えていきましょう。
今回からのシリーズでは以下のような記号で数を表すことにします。
１＝○
２＝△
３＝▽
４＝□
５＝☆
６＝●
７＝▲
８＝▼
９＝■
０＝◎
これを使って簡単な計算をしてみます。今日は初回なので、例題をやってみましょう。
例１）○＋☆＋▽−●＝
これを数に置き換えると「１＋５＋３−６」なので、答えは▽（３）になります。答えも記号で書くようにして下さい。
もう１題例題をやってみます。
例２）●＋■−○＋☆
これを数字に置き換えると「６＋９−１＋５」なので、答えは○■（１９）となります。
要領はつかめたでしょうか？
今回からの１０回シリーズではこの記号を使って計算しながら記号を覚えていき、次の１０回シリーズでは動画でのトレーニングを行います。
さて、準備はいいでしょうか？
それでは、今日の課題をクリックしてトレーニングをはじめましょう。課題は少しずつ難しくなりますので、頑張って毎日トレーニングしてみましょう。
今日の課題
就学前の子供達は数字の概念がありません。
○ ○ ○
これを見て、○が３つあるということは認識しますが、数字の「３」とは結びつきません。これを「３」という記号と結びつけることを学習していくわけです。
大人にとっては
○ ○ ○
は○が３つある状態で、これを数字の「３」と結びつけることができますが、就学前の子供達にとっては、「３」ではなく、「△」や「▼」でも記号としては同じです。数字を覚えていない子供達にとって、「３」はただの記号に過ぎないのです。
そこで今回は大人である皆さんにも同じように、記号と数を結びつける体験を通じて脳を鍛えていきましょう。
今回からのシリーズでは以下のような記号で数を表すことにします。
１＝○
２＝△
３＝▽
４＝□
５＝☆
６＝●
７＝▲
８＝▼
９＝■
０＝◎
これを使って簡単な計算をしてみます。今日は初回なので、例題をやってみましょう。
例１）○＋☆＋▽−●＝
これを数に置き換えると「１＋５＋３−６」なので、答えは▽（３）になります。答えも記号で書くようにして下さい。
もう１題例題をやってみます。
例２）●＋■−○＋☆
これを数字に置き換えると「６＋９−１＋５」なので、答えは○■（１９）となります。
要領はつかめたでしょうか？
今回からの１０回シリーズではこの記号を使って計算しながら記号を覚えていき、次の１０回シリーズでは動画でのトレーニングを行います。
さて、準備はいいでしょうか？
それでは、今日の課題をクリックしてトレーニングをはじめましょう。課題は少しずつ難しくなりますので、頑張って毎日トレーニングしてみましょう。
今日の課題
2008年05月02日
脳トレーニング４７０ そろばん式指体操（パターンＤ）〜動画編 （２４）
現在のトレーニングは「そろばん式指体操（パターンＤ） 〜動画編」です。動画だと自分のペースでできないので少し難しいですが、頑張って挑戦してみて下さい。
初めての方は、まず、「脳トレーニング４２７ そろばん式指体操（パターンＤ） （１）」から、前回までのトレーニングをやってみて下さい。
脳トレーニング４２７ そろばん式指体操（パターンＤ） （１）
本日の課題では１０組の数字、動画の変わる速度は「やや早い」でトレーニングします。早くなってきました。一度ではできないことも多いと思いますが、途中でわからなくなっても何度でも挑戦してみて下さいね。
準備のできた方は、下記「本日の課題」をクリックしてトレーニングをはじめましょう。課題は少しずつ難しくなりますので、頑張って毎日トレーニングしてみて下さいね。
本日の課題
初めての方は、まず、「脳トレーニング４２７ そろばん式指体操（パターンＤ） （１）」から、前回までのトレーニングをやってみて下さい。
脳トレーニング４２７ そろばん式指体操（パターンＤ） （１）
本日の課題では１０組の数字、動画の変わる速度は「やや早い」でトレーニングします。早くなってきました。一度ではできないことも多いと思いますが、途中でわからなくなっても何度でも挑戦してみて下さいね。
準備のできた方は、下記「本日の課題」をクリックしてトレーニングをはじめましょう。課題は少しずつ難しくなりますので、頑張って毎日トレーニングしてみて下さいね。
本日の課題
2008年05月01日
脳トレーニング４６９ そろばん式指体操（パターンＤ）〜動画編 （２３）
現在のトレーニングは「そろばん式指体操（パターンＤ） 〜動画編」です。動画だと自分のペースでできないので少し難しいですが、頑張って挑戦してみて下さい。
初めての方は、まず、「脳トレーニング４２７ そろばん式指体操（パターンＤ） （１）」から、前回までのトレーニングをやってみて下さい。
脳トレーニング４２７ そろばん式指体操（パターンＤ） （１）
本日の課題では７組の数字、動画の変わる速度は「やや早い」でトレーニングします。早くなってきました。一度ではできないことも多いと思いますが、途中でわからなくなっても何度でも挑戦してみて下さいね。
準備のできた方は、下記「本日の課題」をクリックしてトレーニングをはじめましょう。課題は少しずつ難しくなりますので、頑張って毎日トレーニングしてみて下さいね。
本日の課題
初めての方は、まず、「脳トレーニング４２７ そろばん式指体操（パターンＤ） （１）」から、前回までのトレーニングをやってみて下さい。
脳トレーニング４２７ そろばん式指体操（パターンＤ） （１）
本日の課題では７組の数字、動画の変わる速度は「やや早い」でトレーニングします。早くなってきました。一度ではできないことも多いと思いますが、途中でわからなくなっても何度でも挑戦してみて下さいね。
準備のできた方は、下記「本日の課題」をクリックしてトレーニングをはじめましょう。課題は少しずつ難しくなりますので、頑張って毎日トレーニングしてみて下さいね。
本日の課題
